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Eneva recebe reconhecimento nacional por apoiar projeto de sustentabilidade em escolas do Amazonas

Projeto Escolas do Futuro leva biodigestores às escolas públicas do Amazonas, transformando resíduos orgânicos em energia, biofertilizante e aprendizado – Foto: Divulgação

A Eneva, maior operadora privada de gás natural do país, recebeu na última quinta-feira, 5/11, o Certificado de Reconhecimento da Lei de Incentivo à Reciclagem, na categoria Incentivador, concedido pelo Ministério do Meio Ambiente e Mudança do Clima. A homenagem reconhece o apoio da companhia ao Projeto Escolas do Futuro, iniciativa realizada pela Amazônia B e pelo Instituto Ecoleta, que está implantando biodigestores em escolas públicas do Amazonas para transformar resíduos orgânicos em biogás, biofertilizante e aprendizado.

O reconhecimento destaca empresas e instituições que apoiam projetos voltados à reciclagem, à gestão sustentável de resíduos e ao fortalecimento da economia circular, contribuindo para a geração de impactos ambientais e sociais positivos.

Presença no Amazonas

No Amazonas, o Projeto Escolas do Futuro transforma os colégios em espaços de aprendizado prático sobre sustentabilidade, inovação e bioeconomia. A instalação do primeiro biodigestor ocorreu em agosto deste ano, na Escola Estadual Cid Cabral da Silva, em Manaus.

Ao todo, a iniciativa está sendo implementada em 21 escolas públicas do estado, nos municípios de Manaus, Silves, Itapiranga e em Rio Preto da Eva.

Funcionamento dos biodigestores

Os biodigestores transformam resíduos orgânicos gerados nas escolas em biogás, utilizado nas atividades da própria unidade, e em biofertilizante, aplicado em hortas e áreas verdes. Mais do que instalar equipamentos, o projeto deixa uma ferramenta permanente de aprendizagem para estudantes e professores, permitindo que conceitos como economia circular e aproveitamento sustentável de resíduos façam parte da rotina escolar.

Com a implantação nas escolas, a iniciativa reúne capacidades e métricas ambientais importantes:

  • Potencial para evitar que mais de 50 toneladas de resíduos orgânicos sejam destinadas a aterros sanitários ao longo de um ano.
  • Capacidade de evitar a emissão de aproximadamente 8 toneladas de CO₂ por ano.
  • Impedimento da emissão de até 300 quilos de metano por ano.
  • Capacidade para processar até 10 quilos de resíduos orgânicos por dia em cada biodigestor.

Declaração da Eneva

O diretor-executivo de Relações Externas e Comunicação da Eneva, Aurélio Amaral, ressaltou a importância dessa conquista para a empresa e para as comunidades beneficiadas.

“Receber esse reconhecimento do Ministério do Meio Ambiente e Mudança do Clima é motivo de orgulho para a Eneva. A homenagem reforça a importância de iniciativas que unem educação, inovação e sustentabilidade, gerando benefícios concretos para as comunidades e para o meio ambiente. Também demonstra como parcerias podem contribuir para ampliar a economia circular e incentivar soluções transformadoras para o futuro”, destacou Aurélio Amaral.

Parceria e execução

O Projeto Escolas do Futuro é realizado pela Amazônia B e pelo Instituto Ecoleta, com apoio da Eneva. A iniciativa leva biodigestores para escolas públicas do Amazonas, promovendo a destinação sustentável de resíduos orgânicos e transformando as unidades de ensino em espaços de aprendizagem prática sobre sustentabilidade, bioeconomia e economia circular.

O diretor da Amazônia B, Bellmond Viga, também enfatizou a força do projeto conjunto.

“O reconhecimento demonstra a força das parcerias na construção de soluções inovadoras para desafios ambientais e sociais. O Projeto Escolas do Futuro mostra que é possível transformar resíduos em recursos e, ao mesmo tempo, criar oportunidades de aprendizado que aproximam estudantes de temas fundamentais para o futuro, como sustentabilidade, economia circular e bioeconomia”, afirmou Bellmond Viga.

Alinhamento com ODS

Alinhado aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU), especialmente os ODS 4 (Educação de Qualidade), 7 (Energia Limpa e Acessível), 11 (Cidades e Comunidades Sustentáveis), 12 (Consumo e Produção Responsáveis) e 13 (Ação Climática), o Projeto Escolas do Futuro demonstra como tecnologia, inovação e sustentabilidade podem transformar o ambiente escolar e aproximar estudantes de soluções aplicadas aos desafios do presente.

ASCOM: Silvia Knapp

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