A rotina de milhões de crianças brasileiras que já utilizam celulares, aplicativos e inteligência artificial vai passar por uma mudança profunda dentro da sala de aula. Com a implementação da “Política Nacional de Educação Digital”, criada pela Lei número 14.533 de 2023, os conteúdos sobre tecnologia passam a ser obrigatórios do primeiro ao nono ano do Ensino Fundamental. A determinação agora faz parte da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
A alteração muda o papel da tecnologia no ambiente escolar. O que antes era tratado apenas como distração ou ferramenta de apoio para pesquisas vira uma competência obrigatória na formação dos estudantes. Os colégios precisam incluir no planejamento pedagógico temas como raciocínio lógico, robótica e direitos na rede.
Competências
Os dados da pesquisa TIC Kids Online Brasil, coordenada pelo Comitê Gestor da Internet no Brasil, comprovam que a maioria dos jovens acessa a rede diariamente. Porém, os especialistas alertam que passar muito tempo em frente às telas não significa que o aluno saiba usar as ferramentas de forma correta e produtiva. O novo modelo busca mudar essa realidade focando em pontos centrais:
- Pensamento computacional: Organização de ideias de forma estruturada para resolver problemas do dia a dia através da lógica.
- Criação digital: Desenvolvimento de projetos próprios e aplicativos, deixando de lado o papel de mero consumidor de vídeos e jogos.
- Segurança virtual: Ensino prático sobre os perigos da internet, combate ao crime virtual e proteção de dados pessoais desde a infância.
Mercado
O diretor nacional da “Ensina Mais Turma da Mônica”, rede que faz parte do Grupo MoveEdu, José Junior, explicou que a nova regra ajuda a aproximar a escola das exigências do mercado de trabalho moderno.
“Durante muitos anos, a tecnologia esteve presente no cotidiano das crianças principalmente como ferramenta de consumo. Hoje, a educação tem o desafio de mostrar que ela também pode ser utilizada para criar, resolver problemas, desenvolver projetos e estimular novas formas de pensar. A inclusão da Educação Digital na BNCC reforça a importância de preparar os estudantes para compreender e participar ativamente das transformações que já estão acontecendo na sociedade”, afirmou José Junior.
Para o diretor, o aprendizado da lógica ajuda no rendimento de matérias tradicionais como matemática e ciências, além de melhorar a autonomia do estudante. O contato precoce com a montagem de projetos estimula as crianças a buscarem respostas de forma independente, deixando de ser apenas usuárias para produzir conhecimento. Na rede de apoio escolar do Grupo MoveEdu, esses conteúdos são aplicados através de dinâmicas práticas que unem o lazer ao estudo técnico de acordo com a idade de cada aluno.
A expectativa é de que a inserção obrigatória desses conteúdos mude a relação das futuras gerações com o mundo virtual. “A tecnologia já faz parte da realidade das crianças. O que muda agora é a forma como ela será trabalhhada dentro da educação. Mais do que aprender a utilizar ferramentas, os estudantes serão estimulados a compreender processos, desenvolver soluções e construir conhecimentos que serão relevantes ao longo de toda a vida acadêmica e profissional”, concluiu José Junior.
Sobre a Ensina Mais Turma da Mônica
A Ensina Mais licenciada Turma da Mônica e faz parte do Grupo MoveEdu. A rede oferece programas educacionais e surgiu da necessidade de melhoria na educação de base das crianças e jovens no Brasil. A missão da Ensina Mais Turma da Mônica é fortalecer a construção da base educacional dos alunos de forma lúdica e inovadora, contribuindo para sua formação. Dessa forma, a marca adota uma metodologia exclusiva, utiliza recursos tecnológicos, promove aulas totalmente interativas, dinâmicas e altamente qualificadas, buscando o desenvolvimento das crianças em todos os aspectos. O foco é no desenvolvimento intelectual dos alunos, contribuindo na formação cultural e complementar.
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